Où sont les prismes ? Où sont les cylindres ? Pour répondre, l'élève doit regarder plusieurs solides et désigner celui ou ceux qui portent le nom demandé. Ce deuxième niveau, du CM2 à la 5e, compte 10 questions. Il fait travailler les noms des principaux solides, comme le cube, les cylindres et les prismes, mais aussi leurs composants : une consigne demande de trouver la flèche montrant une arête du cube, une autre la flèche montrant un sommet du cube. Il faut donc connaître à la fois les formes et le vocabulaire qui permet de décrire un solide. À essayer aussi : « Les solides niv 1 », « Les figures géométriques niv 2 » et « Les figures géométriques niv 1 ».