Faire glisser 8 étiquettes pour les ranger du plus petit au plus grand : voilà la consigne. Les nombres sont des dixièmes et des centièmes, écrits tantôt en décimaux, tantôt en fractions : 0,9, 37/10, 49/10, 560/100 ou 91/10, par exemple. L'élève, du CM1 à la 6e, doit convertir mentalement pour comparer : 560/100 vaut 5,6 et se place entre 49/10 et 91/10. Le jeu propose 40 séries différentes, avec à chaque fois un nouveau mélange de décimaux et de fractions à remettre dans l'ordre. À essayer aussi : « Ranger les nombres 05 : entiers et demis », « Ranger les nombres 06 : entiers, ½, ⅓ et ¼ » et « Ranger les nombres 07 : fractions de ¼ à 2 ».