Comment est organisée une ville ? Dans ce jeu pour les élèves de la 6e à la 5e, il faut compléter un schéma d'organisation d'une ville en ajoutant les légendes aux bons endroits. L'activité porte sur les espaces de l'urbanisation, niveau 1, et s'appuie sur un schéma plutôt que sur une carte réelle. L'élève doit observer la forme du schéma, comprendre ce que chaque zone représente et y associer le bon terme. C'est un exercice de vocabulaire et de lecture de document, qui prépare à l'étude de l'espace urbain en géographie. Le niveau 2 reprend le même type de schéma pour les élèves de 1re et de Terminale.