À partir du CM1 et jusqu'à la 5e, ce troisième niveau demande de situer sur une carte les principaux éléments de la géographie physique du Canada. L'élève qui a déjà pratiqué les niveaux précédents retrouve la même démarche, appliquée à un contenu plus avancé : observer, se souvenir, localiser. Le jeu convient pour consolider les acquis d'une séquence de géographie, pour réviser avant une évaluation ou pour s'entraîner de manière autonome. En multipliant les parties, on affine sa connaissance du territoire canadien et on gagne en précision dans le placement des éléments. Le niveau 4 prolonge ensuite la progression pour les plus aguerris. À essayer aussi : « Géographie physique du Canada niv 2 », « Géographie physique du Canada niv 4 » et « Les Grandes villes du canada niv 1 ».